Defensa Personal para niñas y niños, con efectos terapéuticos sobre situaciones de Bullying.

Taller de Defensa Personal Infantil basado en técnicas de AIKIDO.
Dictado por Psicólogo y Sensei de AIKIDO.AIKIDO volante FBv3
Nuevo horario los días Martes y Jueves de 10:00 a 11:00hrs y 16:30 a  17:30 hrs. en http://www.stargym.cl
Mayores informaciones,  contactándose con Sensei Javier Calzada.
Wassap +56993180793 mail: javier.calzada@gmail.com
www.senseicalzada.wordpress.com 

También horarios de clases en Stadio Italiano en Las Condes y en La Florida, en Gymmax y Arkham Sport.

 

Seminario y exámenes con Donovan Waite en Nampoudojo 2015

Los días Viernes 26 , Sabado 27 y Domingo 28 de Junio del presente año, tuvo lugar en Nampoudojo, un Seminario Internacional de AIKIDO, que contó con la visita especial de Sensei Donovan Waite, en el cual se compartieron una importante manifestación de técnicas y también se rindieron exámenes de Shodan, Nidan y Sandan.

Sensei Elson Olea el anfitrión de este excelente evento, contó con la visita además de los miembros habituales del Dojo, con la de miembros de las escuelas de distintas regiones del país, tanto del Norte como del Sur , así nos visitaron Aikidokas de Arica, Osorno, Pto. Varas, entre otras regiones.

De la jornada dejo algunas fotos , en la siguiente galería y este video de un Randori que me tocó presentar con motivo de mi exámen a Nidan.

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Exhibición de AIKIDO en Colegio Sagrados Corazones de Providencia.

El día 26 de Mayo junto a Felipe Bravo, realizamos una presentación participativa de AIKIDO con motivo del acto de finalización del Día de la Historia que organizó el Departamento de Historia del Colegio Sagrados Corazones de Providencia y que en esta ocasión, tuvo como tema las civilizaciones del Lejano Oriente (China, Japón y Corea). En esta ocasión el AIKIDO vino a mostrar a los alumnos y alumnas del colegio, como trabajamos con el cuerpo , en EL CAMINO  de la ARMONIZACION de la ENERGIA. 

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Aca dejo las fotos de la presentación en una galería.

”El placer de ver crecer a mi hijo en AIKIDO”. Entrevista a madres de niños y niñas AIKIDOKAS

El siguiente artículo, es un cambio de enfoque, respecto de otros artículos que he leído y compartido sobre los beneficios Físicos y Psicológicos que el AIKIDO produce en los niños y niñas que lo practican.

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Motivado por las innumerables veces que mientras dirijo la clase de AIKIDO a niños, observo a las madres que los acompañan y a veces esperan junto al tatami o al Dojo, felices y con expresiones de placer viendo a sus hijos practicar en los distintos Dojos y Clubes en los que realizo clases. Lo anterior en las comunas de Las Condes, Providencia y La Florida en Santiago de Chile.

Se me ocurrió entonces ir con esta pregunta simple a las mamás de los niños y niñas:

¿Cuál es el placer que le da ver a su hijo en clases de AIKIDO?

Recogí las grabaciones de audio que a continuación presento con el extracto que me pareció más significativo de estos a su transcripción literal.

Loreto  :  “ Me gusta que veo a mi hijo,,,, que se toma esto comooo ,, aunque sea algo para niños , que no deja de ser lúdico para ellos, siento que tiene una cosa como ceremoniosa como seria, que para él es muy importante, y él dentro de que esta jugando, se lo toma super en serio, con lo pequeñito que es, yo lo veo como asumiendo una responsabilidad con el mismo, con el aprendizaje, de una cosa que para él es super importante……”

Norma  : “ Me gusta verla porque siento que ella, aparte de que esta aprendiendo a defenderse, lo hace de una forma armónica, es ….se ve como un movimiento bonito … no se si fluído…se ve bonito, no se ve agresivo, al contrario, siento que se ve defensivo. Osea, es como que ella se mueve poco aún, pero si manejara bien la técnica podría ella defenderse perfectamente y de una manera no tan agresiva,…. Me da la tranquilidad de que ella esta aprendiendo algo que le sirve y que no la daña…que no es agresivo, que no es como andar peleando,…..que mantiene su feminidad…ella lo ve como un juego”.

Claudia  : … “ más que placer, es que a uno lo conmueve,  si es el más chico de tu curso, y es un enano que tu lo veís que vibra y que goza y que raya con el cuento,, no ha faltado a ni una clase, tiene un goce por hacer los ejercicios exactamente igual a ti y trata de perfeccionarse, noooo me encanta, me encanta!!”

Laura  : «…Uno de los orgullos que me da verlo practicar AIKIDO , es la disciplina, los valores que entrega este arte marcial, y ver que el se complementa con los valores que uno entrega en la casa….., la interacción que tiene el Sensei con el, en este caso tu con él con mi hijo, te preocupas de verlo de que aprenda….»

Grace  : » Me gusta cuando veo a mis hijos, porque tengo a dos que están participando, como van avanzando , como van disfrutando, …y también me gusta verlos en la casa, como van practicando entre los dos, enseñándole al papá, mostrándole las técnicas, tirándose en el suelo, haciendo las volteretas, encuentro que están integrando AIKIDO en toda su vida y lo disfrutan, y eso me gusta y me pone contenta,…(¿que la hace sonreir?)….. cuando están haciendo una técnica y no les resulta y vuelven a hacerla o se tiran y se tiran mal , es como que ahí me da….. »

Una demostración de Aikido de Niños en un día del Niño  

Clases Particulares y Asesorías, tanto individuales como grupales.

En el Camino de Armonización de las Energías que cultivo, siempre es una motivación dar respuesta a las múltiples ocasiones de encuentro del AIKIDO con las necesidades especiales, de personas , grupos y organizaciones para las cuales mi perspectiva profesional como Psicólogo con amplia experiencia en lo Clínico, Comunitario y Organizacional, puedo brindar.

Es así como propicio espacios de apoyo técnico y asesoría a quienes me lo solicitan, abordando la oportunidad de comprensión que dan las Artes Marciales y en especial el AIKIDO para reflexionar sobre nuestras actitudes, sus conflictos y sus formas posibles de resolución.

Lo anterior, desde una recomprensión de nuestro comportamiento corporal y psicológico en aquellas situaciones para las cuales me ofrezco como aliado estratégico.

Creando ocasiones de observación de las conflictivas que nos urgen, desde un contexto al cual las extrapolamos de forma didáctica en técnicas especiales que nos permiten comprender y abordar luego de mejor manera, tanto su génesis como sus desarrollos. Es así que tal como en el AIKIDO tomamos su INERCIA , pero esta vez de formas resilientes y sinérgicas a los sistemas que nos ocupan.

De esta forma algunas técnicas del AIKIDO vienen a ser un perfecto parangón didáctico, del cual las moralejas y su examen resultan una muy entretenida oportunidad de desarrollo personal y/o organizacional.  (ver articulo AIKIDO ORGANIZACIONAL)

Contacto

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AIKIDO _ ORGANIZACIONAL

totilaLas Artes Marciales, han evolucionado a través de la historia de la humanidad, como una diversidad de formas de transferir experiencias desde campos de batallas al cuño de quienes iban y venían a estas luchas, en lo particular, y las guerras en las que estas eran contextualizadas en lo general.

Tanto individuales como grupales, las destrezas del Artista Marcial, eran conocidas como el Camino del Guerrero. Una variedad sumamente compleja y cultural de distinciones Biomecánicas y Psicológicas que el Guerrero debía observar para vencer o sobrevivir, e incluso morir con honor.

Mediante códigos y constructos, el Sensei (Maestro),  coleccionaba su doctrina marcial en técnicas y formas de entrenamiento, que permitían transmitir, y facilitar la incorporación de lo experimentado por generaciones, para situaciones del presente y el porvenir.

Códigos y claves estratégicas tanto como tácticas, sobre cómo usar el cuerpo humano, las armas, el cuerpo como arma, a nivel individual ….o  de sus ejércitos, más complejos pero también referidos a las nociones nutridas desde la experiencia de cuerpo y administradas en su complejidad desde el imperativo de la integridad corporal.

Así es, como las ESTRATEGIAS………eran la forja de una experiencia del Artista Marcial.

Recordemos que “ El origen de la palabra estrategia es, de hecho anterior a la experiencia de Alejandro de Macedonia. Se remonta a los griegos que fueron conquistados por Alejandro y su padre.”

“ El vocablo strategos inicialmente se refería a un nombramiento (del general en jefe de un ejército). Más tarde pasó a significar el arte del general, esto es, las habilidades Psicológicas y el carácter con lo que asumía el papel asignado. En la época de Pericles (450 a.c.) vino a explicitar habilidades administrativas(administración, liderazgo, oratoria, poder). Y ya en los tiempos de Alejandro de Macedonia (330 a.c.) el término hacía referencia a la habilidad para aplicar la fuerza, vencer al enemigo y crear un sistema unificado de gobierno global.” Mintzberg Henry(1998).

El  AIKIDO, viene a ser quizás por la contemporaneidad de su fundación, con las dos últimas guerras mundiales, la que tiene por referencia la mayor complejidad en la forma en que el «Guerrero» se ve a sí mismo en su «Camino del Guerrero».

Su fundador, Morihei Ueshiba , forja un estilo de práctica y entrenamiento que a diferencia de la mayoría de las artes marciales que le habían precedido, centra su didáctica en la COLABORACION por sobre y en reemplazo de la COMPETITIVIDAD. Este camino que llamó el ARTE DE LA PAZ, es pionero en la exploración de las fuerzas en su dinámica más global superando la perspectiva propia de la oposición apreciativa desde uno u otro rol en conflicto.

Un Análisis Geométrico, de la Biomecánica del conflicto, nutrido por el punto de vista iluminado de la perspectiva imperativa de su resolución…..su paz.

            Mi interés sobre esto, acerco y encontró mis caminos profesionales, el de Artista Marcial y el de Psicólogo Organizacional. Mi tesis de grado, LA ESTRATEGICA PROPORCION, fue una instancia de reflexión profunda en este sentido y de identidad e identificación de cuño personal de todo lo que siempre me llamo la atención sobre la maestría, esa posibilidad de lograr la pertinencia sin esfuerzo.

Desde entonces, veo como muchas organizaciones y sus conflictivas de desarrollo organizacional, muchas veces mantienen conflictivas desde las entropías de mantener representaciones del cuerpo de sus organizaciones que se desfasan de sus complejidades sus propios movimientos, desde las fragmentaciones de roles que han colaborado menos de lo necesario, y en esto pienso puedo ser un aporte como OBSERVADOR PARTICIPANTE, como alguna vez se me ha reconocido haber sido en lo comunitario_organizacional.

Pienso y he aplicado como Psicólogo , una ética de rol, en la cual mis intervenciones al igual que en el Aikido, tienen un encuentro con una energía de los conflictos que en cierta situación comparte un contexto resolutivo del que me hago cargo complementariamente con miras a su resolución, casi siempre con la claridad de que en esto, mi misión obedece a un momento, que para ser estratégico, debe ser tan oportuno como breve y saliente, ya que la resolución legitima es entre las partes del sistema y no dependientes de una externalidad constante.

Sin desmedro de que aprendí de los artesanos torneros de una comunidad con la que trabajé, que meter la púa a veces requiere de más de una vuelta para lograr ciertas formas.

Agradezco el interés de quien me siguió en esta líneas, que quizás sean corregidas en alguna ocasión pero hoy son un esfuerzo de presentación de una posibilidad de compartir mis vocaciones, con quienes quizás requieran para sus organizaciones algo de lo que planteo como posibilidad.

Javier Calzada Montealegre

Psicólogo Organizacional y Aikidoka

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